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原来如此。是因为有了更在意的人,所以毫不犹豫就选择了跟随,就像我。
可能在他和我暧昧之前,他们就有千丝万缕的联系了吧。
我不着一语,打开刚看过的书本。
巧了不是,老师复习课的进度也正好在我昨天刚看过的部分。
过去我向来不听课,除了听课什么都干。
老师们都无可奈何。
但是现在,面对着“学霸cp”,我根本没有兴趣把玩手机。
我摊着书本,逼自己一行一行地读。
或许是因为昨天的尝试,今天的我已经可以听进一些课堂的内容,不会马上睡着。
曾经我很厌恶老师的授课,总是玩一会手机就睡着了。
当下,我竟然跟得上进度,还和老师罕见地同频了。
更甚者,我发现我记住了一些知识!
这个发现让我越发亢奋,不断巩固着所学的知识,完全忘记了我学习的初衷,更别说注意到他们。
我莫不是一个大器晚成的天才少女!
“现在我们把这个地域的特点用要素知识构思一下答案。”
我还在暗自默背时,地理老师点起了范萱萱:“你第一个。”
范萱萱从容不迫,平稳地回答了问题。
“首先,因为题目中给的等高地形图,我们可以看出它大概的地势……”
“气候通过降水气温图可以大致推断为温带海洋性气候……”
……
她说得有娓娓道来之感,也不显得局促,一口气回答完成。
老师露出了欣慰的笑容,“不错,后一个同学。”
接下来的同学自然没有她读得好,总是磕磕巴巴,说了上句又忘了下句,老师有些不耐。
“这都回答的什么东西!你们学学范萱萱,回去都给我罚抄,要是还没记住,明天就去教室外面上课!”
“你!”
我站起身。
班上鸦雀无声。
秦时越看了我一眼,面色不善。
范萱萱也瞥我一瞬,眸中带着兴味的鄙视。
我明白这背后的缘由。
常年处于倒数,我每天的瞌睡都是大家有目共睹的。
一般来说我都是直接不搭理,老师接着就下一位同学。
“沈然……”老师疑惑地注视着我。
我闭了闭眼,排除别人戏谑或嘲讽的眼神干扰,将刚刚巩固的几个要点结合题目说了出来。
尽管史无前例,我还是有些停顿,但是比起其他同学好一些。
地理老师十分惊讶,本来无奈的神情变得柔和。
些许时间,他微微一笑。
“不错,很不错。看来有下功夫。”
“继续保持这个学习态度,请坐。”
身边同学纷纷惊诧不已,范萱萱得体的微笑也有些维持不住,再次瞥了我一眼。
我带着些许不好意思,红着脸坐回位置上。
我感觉我的浑身都快冒烟了。
可是更多的是对自己的信心在不断涌出。
这真的是我第一次被人肯定学习价值。
与平常花钱、化妆不同,我感受到一股更深层的愉悦。